Empreendedorismo é tema do 4º Simpósio dos Ensinos Médio, Técnico e Tecnológico
Encontro começa nesta terça-feira, dia 15, e vai até amanhã, na Capital. Programação inclui palestras de especialistas e apresentação de artigos de professores de Etecs e Fatecs sob o tema Empreendedorismo e Docência na Educação Profissional
Na abertura do simpósio, diretora-superintendente do CPS ressaltou importância da formação de jovens empreendedores | Foto: Divulgação
Começa hoje o 4º Simpósio dos Ensinos Médio, Técnico e Tecnológico (Semtec) do Centro Paula Souza (CPS), na sede da instituição, na Capital. Sob o tema Empreendedorismo e Docência na Educação Profissional, a programação do encontro segue até amanhã, dia 16, e terá como foco o desenvolvimento de competências empreendedoras e o uso de metodologias de trabalho voltadas ao protagonismo do aluno. Veja a programação
Na abertura do Semtec, a diretora-superintendente do CPS, Laura Laganá, ressaltou o papel das Escolas Técnicas (Etecs) e Faculdades de Tecnologia (Fatecs) estaduais na formação de jovens empreendedores. “O melhor lugar para incentivar a inovação e o empreendedorismo é a sala de aula. Sob o cuidado e a orientação dos nossos professores, os alunos aprendem a planejar, criar, arriscar, errar e acertar. Assim, vão adquirindo as múltiplas competências exigidas pelo mundo produtivo”, afirmou.
O evento conta com palestras, apresentação de artigos e pôsteres, com o objetivo de permitir a divulgação e o debate de estudos, práticas e reflexões dos professores e gestores das Etecs e Fatecs.
Educação empreendedora
Entre as atrações desta terça-feira está uma palestra com a especialista em psicologia social Mara Elaine de Castro Sampaio, sobre o tema É possível educação empreendedora na escola? Amanhã, será apresentado o Programa de Empreendedorismo do CPS pelo diretor da Agência Inova Paula Souza, Mauro Zackiewicz.
Estão previstas as apresentações de 60 artigos e 15 pôsteres. Os estudos tratam de cinco linhas temáticas: Práticas do Desenvolvimento de Competências Profissionais Empreendedoras; Práticas de Trabalhos Interdisciplinares como Estratégia de Ensino na Educação Profissional; Práticas de Ensino com Aplicação de Metodologias Ativas; Práticas Empreendedoras na Gestão Escolar; e Práticas de Estímulo ao Pertencimento do Aluno à Escola para o Combate à Evasão.
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