Centro Paula Souza apresenta Programa de Bolsas de Iniciação Científica e Tecnológica

O Centro Paula Souza (CPS) reuniu nesta terça-feira, dia 8, representantes das Faculdades de Tecnologia (Fatecs) e das Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) de todo o Estado, no auditório da FECAP, na capital paulista, para a apresentação do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica e Tecnológica. A iniciativa busca ampliar o incentivo à pesquisa, à inovação e ao desenvolvimento tecnológico entre os estudantes da instituição.

Participaram do evento o secretário de Ciência, Tecnologia e Inovação do Estado de São Paulo, Vahan Agopyan; o presidente do Centro Paula Souza, Clóvis Dias; o vice-presidente, Maycon Geres; além de representantes do CNPq e da FECAP.

Com investimento de R$ 8 milhões para o ciclo 2026-2027, o programa prevê a oferta de até 865 bolsas de iniciação científica e tecnológica. Atualmente, 500 projetos já estão aprovados e outros 365 encontram-se em avaliação. As bolsas têm valor de R$ 700 mensais por estudante, pelo período de 12 meses.

A iniciativa aproxima os estudantes da pesquisa ainda durante sua formação, estimulando o desenvolvimento de soluções para desafios da sociedade e do setor produtivo. Sob orientação de professores e pesquisadores, os alunos poderão vivenciar diferentes etapas do trabalho científico, desenvolver projetos e ampliar conhecimentos que contribuam para suas trajetórias acadêmicas e profissionais.

Para o presidente do Centro Paula Souza, Clóvis Dias, ampliar o acesso à iniciação científica fortalece a formação oferecida pela instituição e cria novas oportunidades aos estudantes.

“Esse programa amplia as oportunidades para que nossos estudantes tenham contato com a pesquisa e a inovação durante sua formação. É uma iniciativa que reforça o compromisso do Centro Paula Souza com uma educação pública de qualidade e com a preparação dos nossos jovens para os desafios do mundo do trabalho”, afirma Clóvis.

Para o vice-presidente do Centro Paula Souza, Maycon Geres, o investimento representa um avanço que vai além da concessão das bolsas, ao integrar a iniciação científica e tecnológica a uma estrutura institucional permanente de ensino, pesquisa, extensão e inovação.

“Investimento sem arquitetura, estrutura e planejamento pode produzir uma ação pontual. Quando há uma visão por trás desse investimento, ele se transforma em política institucional. Foi isso que construímos: estruturamos uma governança para integrar ensino, pesquisa e extensão e criamos as condições para que a pesquisa aplicada, a iniciação científica e a inovação façam parte, de maneira permanente, da formação dos nossos estudantes. O próximo passo é ainda maior: queremos consolidar no Centro Paula Souza uma cultura em que o aluno não seja formado apenas para utilizar o conhecimento que já existe, mas também para investigar, experimentar e produzir o conhecimento e as soluções que o futuro vai exigir”, destaca Maycon.

O secretário de Ciência, Tecnologia e Inovação do Estado de São Paulo, Vahan Agopyan, ressaltou o caráter histórico e pioneiro da medida, destacando o impacto da iniciação científica na formação dos estudantes. “A iniciação científica muda o comportamento do profissional: ela forma uma pessoa habilitada a enfrentar dificuldades, questionar e resolver novos problemas, que é a grande exigência deste século”, afirmou Agopyan, lembrando da importância que a iniciação científica teve em sua trajetória profissional. “O Estado de São Paulo apoia fortemente essa frente e, somando as 1.000 bolsas que já oferecemos via Fapesp a essas 865 do Centro Paula Souza, chegamos a quase 2.000 bolsas. Não conheço algo nessa proporção no mundo”, afirmou.

Entre as modalidades contempladas estão o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC) e o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (PIBITI), voltados aos estudantes das Fatecs, além do PIBIC-EM, destinado aos alunos do Ensino Médio das Etecs. O programa também contempla o PIBICT-CEETEPS, iniciativa própria do Centro Paula Souza voltada à pesquisa aplicada.

O coordenador-geral de Promoção à Inovação e ao Transbordamento do Conhecimento do CNPq, Marcio Ramos de Oliveira, ressalta a importância do CPS para a formação dos jovens. “Os números do Centro Paula Souza são impressionantes e demonstram a importância para o país de apoiar o jovem na graduação. É um programa que com certeza não forma só para a ciência. Forma cidadãos e pessoas qualificadas profissionalmente”, finaliza.

Publicação realizada de forma retroativa em respeito à legislação eleitoral. Conteúdo elaborado entre 4 de julho de 2026 e o término da eleição estadual de São Paulo.