Parceria entre CPS e Instituto Ayrton Senna atinge dobro de Etecs

O desenvolvimento de competências socioemocionais e o apoio aos professores nessa jornada são os principais objetivos do programa “Diálogos Socioemocionais” que o Centro Paula Souza oferece às Escolas Técnicas Estaduais (Etecs), em parceria com o Instituto Ayrton Senna (IAS), há três anos.

A adesão ao programa quase dobrou neste ano, passando de 41 Etecs, em 2024, para 80 unidades, em 2025. E a estimativa é chegar a 100 escolas no próximo ano. O balanço foi apresentado nesta sexta-feira (5) pelo presidente do CPS, Clovis Dias, e pelo vice-presidente, Maycon Geres. Participaram também o coordenador geral de gestão de pessoas, Vicente Mellone, e o coordenador geral de Ensino Médio e Técnico, Divanil Urbano, durante evento na sede do CPS com superintendentes e professores das escolas que participam do programa.

Para o presidente, a parceria com o IAS contribui positivamente na formação cidadã dos alunos. “O CPS é reconhecido pela sua excelência nas formações técnica e tecnológica, mas estamos focados também na formação humana, no desenvolvimento socioemocional dos nossos alunos e no fortalecimento do ensino que concilie essas competências de forma integrada”, analisa.

O programa “Diálogos Socioemocionais” apresenta uma adesão crescente e engajamento dos professores nas trilhas formativas que já impactaram 15 mil estudantes, 700 professores, em 80 unidades de 12 regionais. Uma pesquisa recente que ouviu os alunos participantes do programa apontou que os resultados mostram uma evolução nas relações quanto a respeito, tolerância à frustração e interesse artístico.

O vice-presidente do CPS reforçou que o programa tem dado direção, bússola e propósito aos alunos das Etecs. “Não existe formação técnica sem cultura socioemocional e o trabalho colaborativo com o IAS tem nos proporcionado o que há de mais moderno e avançado nessa área”, afirma Geres.

A representante do IAS, Juliana Malta, lembrou uma frase do piloto Ayrton Senna que traz a essência do programa: “Se queremos transformar o Brasil, precisamos começar pelas crianças e jovens por meio da educação”.

Juliana lidera o time responsável pelas visitas técnicas e encontros formativos realizados com as equipes pedagógicas que participam do programa. “O pessoal das Etecs faz um trabalho de excelência, fomos muito bem acolhidos em todos os cantos do estado que visitamos, fizemos trocas enriquecedoras e reforçamos uma parceria que engrandece o Instituto”, concluiu.